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任务型语言教学是以任务为中心的英语教学法,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。近年来教育界越来越关注任务型语言教学,并且对语言教师提出了更高的要求。行动研究方法作为促进教师专业发展的有效途径,也促进了任务型语言教学的发展。在语言教学中开展行动研究有利于教师对任务型语言教学的理解,促进了教师对理论的理解和理论的本土化,从而有利于教学中任务的设计。