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新课程标准把培养和发展学生的创造性思维与创新能力作为一项重要任务，我国著名数学家华罗庚所说：＂人之可贵在于能创造性地思维。＂创造性思维的特点是富于创造性，多向性，灵活性。中学阶段是培养学生创造性思维能力的最佳时期，而物理是培养学生创造性思维的主要学科。实践告诉我们，学生的创造性思维只能在积极主动的学习过程中培养。因此物理教学活动必须以教材为凭借，把培养学生创造性思维能力寓于物理教学中。