【摘 要】
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结合《桥涵水文》课件,介绍了在迎合高等教育教学对课程改革需求的大背景下,利用网络技术研发的专业课件如何实现教育游戏有效地促进学习者的学习体验,虚拟的微课堂如何让学
【机 构】
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黑龙江科技大学建筑工程学院,黑龙江建筑职业技术学院市政工程学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划2012年度课题“土木工程专业道路勘测设计课程数字化教学实践及成效研究”(课题编号:GBD1212068);黑龙江省教育科学规划2013年度课题“‘3+1’人才培养模式下土木工程专业结构设计类课程改革的理论与实践研究”(课题编号:GBD1213065);黑龙江省教育厅科研项目“黑龙江省高等级公路路基边坡浅层稳定性研究”(课题编号:12531597)
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结合《桥涵水文》课件,介绍了在迎合高等教育教学对课程改革需求的大背景下,利用网络技术研发的专业课件如何实现教育游戏有效地促进学习者的学习体验,虚拟的微课堂如何让学习者移动学习及互动,以期使学习者迅速掌握《桥涵水文》课程知识,提高教学质量。
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