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在护理本科《儿科护理学》的教学改革中，提倡课程与教学目标的优化、课程与教学内容的优化、课程与教学管理的优化等一系列改革，旨‘在提高教学效果，加强学员临床思维能力和临床动手能力的培养。对学员进一步牢固树立以人为本的整体护理观念，成为能够适应现代化护理模式的高素质的护理人才必将产生重要影响。
《儿科护理学》的课程改革与教学优化
【摘 要】
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在护理本科《儿科护理学》的教学改革中，提倡课程与教学目标的优化、课程与教学内容的优化、课程与教学管理的优化等一系列改革，旨‘在提高教学效果，加强学员临床思维能力和临床
【机 构】
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第二军医大学护理系
【出 处】
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解放军护理杂志
【发表日期】
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2006年9期
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