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真题再现
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。
[题目解读]
2019年上海作文题一改2018年“评价型”和之前出现的“寓意型”“现象型”的命题“传统”与“范式”，改为“感悟型”。这一变化具有转型性与陌生化的特点，因而，在审题上就加大了难度，但是留给学生发挥的空间较大。
1. 材料的剖析。本则材料分为两个部分，前一部分，即题目的第一个部分，“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。其言下之意就是：在比较和鉴别的过程中，我们才能更好地发现事物的特征，以便能够更深刻地感受我们的“中国味”。
更为重要的是，要细心品味其中的“更有意识地去寻找”这几个关键字，其暗示的信息是：写作的重点应该是格外注重对事物的认识，特别是怎样认识本国的、本民族的事物的独特性：拓宽视野、见识与了解更多与自身不一样的事物，在比较的过程中加深对自我的体认，以便于更好地发现真正属于自己的、特征性的东西。
后一部分，即“这段话可以启发人们如何去认识事物”，其弦外之音就是启发考生写作时不应仅仅局限于音乐或“中国味”，而是要从音乐发散开去，纵论文化与文明的交融，以便更好地、更深入地理解和认识中华文化，在正确体认自我的过程中，增强我们的文化自信。可见，有了后一部分这句话，写作的空间和自由度就更加放大，考生也就有了更大的纵横驰骋的余地。就是说，写作时应由此及彼，开阔视野。
2. 命题的倾向。就所给材料来看，其主旨是：要从音乐中有意识地寻找中国味，就必须了解异国异域的音乐。唯其如此，才能更准确、更深入地寻找到“中国味”。
3. 寫作的角度。人们要冲破羁绊与束缚，即“小我”的局限，以“会当凌绝顶，一览众山小”的气度与胸怀，感受与领略不同的“风景”或“风光”，只有这样，才能发现、认识和感悟到自己和民族拥有的东西。
4. 立意的方向。热爱本民族的文化，也接纳其他民族的文化。因为，接纳其他民族的文化，能更好地理解和热爱自己的文化;阐释接受异域文化对理解和弘扬中国文化的意义与价值;在国际交流中，建立起美人之美，美美与共的文明共同体，树立“中国人”的文化自信;在比较中彰显事物的本质与特点。
[立意分析]
1. 既不迷失自我，也能欣然接纳他者长处。写作时围绕立意展开，凸显相互交流借鉴，取长补短，兼容并蓄的观点。可以使用的言论材料如：冯友兰的“五色交辉，相得益彰。八音合奏，终且和平”;孔子的“万物并行而不相害，道并行而不相悖”。事例材料如：《春节序曲》，包含着浓烈“中国味”的过年气息，然而这首交响乐采用的乐器既包含了中国鼓、中国小镲，同时也包含了提琴、长号、双簧管等西洋乐器;童安格之《耶利亚女郎》乃采自南美桑巴之风;《达坂城的姑娘》乃维吾尔族之风;刀郎、凤凰传奇更是把民族之风演绎到极致;西洋乐器如钢琴小号之类娱人，古琴娱己，独处一室，抚琴一曲，亦别有意趣。
2. 在比较和鉴别中，才能更好地发现事物独一无二的特征与属性。为了更好地阐述观点，可以使用的理论材料如：意大利导演朱塞佩·托纳多雷的“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界”;鲁迅的“运用脑髓、放出眼光、自己来拿”。事实材料如：雄壮高亢的国际歌或国歌与靡靡之音的区别;先进文化与落后文化的差异。
3. 音乐、文化、科技等并无国界和民族之别。可以通过一些典型论据加以阐释论证。理论材料如：费孝通的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。事实材料如：前些年沸沸扬扬的徐晓东挑战中国传统功夫，促使人们思考中国传统格斗技术和其他类型的格斗技艺之间的差别;世界各国科学家联手攻克医学、环保、科技、网络、智能等难题，造福全人类。
寻味之旅，最爱中国
上海一考生
在世界民族之林中，经久不衰的中华民族巍然屹立;在丰富多元的世界文化中，泱泱千年的中国文化独树一帜;在各民族具有的千滋百味中，中国味道最得我心。
说起中国味，可不指《老饕赋》中的“九蒸暴而日燥，百上下而汤鏖”或陆游笔下的“人间定无可意，怎换得玉脍丝莼”。中国味，是中国的传统与人文的气息，是带有中国特色和中华民族个性的文化风味。
相比西方的古典、爵士、摇滚、嘻哈来说，从春江花朝秋月夜、高山流水遇知音到当代中国音乐，都独具特色。音乐只是中华文化的一支，它随着中华文化流传千年，承载了中国各族人民的文化认同感和归属感，散发着带有民族个性的独特味道。
早于其他国家几十年的四大发明，令中国人引以为傲;《论语》《三国》等古籍，令中国味的文化更具光辉。它有时如酒一般醇香浓厚，有时像茶一样清香凛冽。我要在探寻文化之旅途中，感受中国味道。
中国味，是书香、茗香、酒香。中国味的文化中，文学艺术具有独特的味道。沏一盏茶，品人生百态，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”;或斟一壶酒，将悲欢离合、豪情壮志诉于笔下。不论是古代诗歌中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”还是近代的“问苍茫大地，谁主沉浮”，都通过诗歌来表达着诗人们的豪情。而对于《水浒传》这样的著作，更是早在十七世纪时就已经传入朝鲜以及日本，而现在也被翻译成了英、法、德等版本。中华文化这般优秀，应该让更多的国家认识和了解。
中国味，是生活气息与艺术气息相结合的味道。中国的戏曲文化是中华文化的代表之一。在经过汉、唐、宋诸多朝代才形成如今完整的戏曲艺术。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度的梵剧并称为世界三大古老戏曲文化。而国粹京剧将中国的戏曲艺术推进到一个新的高度。在戏曲艺术之中，我们可以嗅到历史演变过程的文化芳香，中国百姓生活的苦涩和甘甜尽收其中，细细品味，回味无穷。 中国味，是墨香、纸香，沁人肺腑，怡人心脾。中国的汉字现已是世界上使用最多的文字。如果没有汉字，就无法创作出一首首美妙的诗歌，一篇篇华丽的文章，更不会有对于中华文化历史的记载。是汉字，和中国四大发明之一的造纸术一起，传承了伟大的中华文化。中华文化承载着纸香墨香，流芳百世。
最爱中国味，作为中国味源头的中华文化值得每个中国人尊重和传承。既不能崇洋媚外，也不能故步自封。在外来文化的强烈攻势下，我们民族文化本来所具有的味道不能丢，就像一个人必须要有自己的秉性，一个民族也要有自己的民族秉性。每个中国人都该坚定文化自信，担当文化使命。
中国味的文化，是每个中国人要继承和发扬的文化。我们要让它源远流长，让文化旗帜高高飘扬，屹立于世界文化之林，让它永远保持和散发它独有的芳香。
阅卷评分
一类文上
内容 30分
表达 30分
发展 10分
总分 70分
1. 多次点题，线索明晰。本文自首段开始至文末，多次点题，这就暗示读者：文章是紧扣文题写作的，是切合题意的。这种一线串珠的写法，对于高考考场作文来说，非常重要。
2. 文采斐然，词约义丰。包括开头段的排比与第二、四段引用修辞的运用，以及自创的对偶句、哲理句等，都契合主旨内容来表情达意，彰显了作者语言积累与运用胜人一筹的功底与功力。
3. 内容丰富，论点突出。可以看出，作者积淀和储存的素材是丰富而多样的，因而，在选用上是游刃有余、从容不迫、异彩纷呈、经典连连，对论点的确立起到了有力的支撑和凸显作用。
[得分亮点]
脉络分明，语言有力。
心的归属
上海一考生
“如果说国际路线的英文歌是我的翅膀，可以带我飞得更远;那传统的中文，传统的东方神韵就是我的根，可以带我回家。”这是歌手张靓颖在第三届全球风格论坛上演讲的一句话，在我看来，她的话让我更坚定地认为，无论走多远走多久，心的归属都会是最初的起点。
中国，具有它独特的“味道”。正所谓倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，才能更有意识地去寻找“中国味”。“倾听”不是简单的听，是在开放的心态下去理解，而“不同风格”意味着现代文明有着巨大差异，才需要我们有自己见解地去感受，认知属于中国的味道。
首先，我想先来谈谈“中国味”。上下五千年，中国是不断发展的，也在不断开放。而所谓的“中国味”，也许是一首《青花瓷》，也许是上海的小弄堂，又或许是一段京口相声，还有可能是一只四川的大熊猫。我们谁都不可否认，“中国味”是缤纷多彩，好比说年初的《流浪地球》，中国式的科幻迈出了崭新的一步。这意味着“中国味”的发展向着更广的领域，更高的层次迈进。既有传统的保留，又有创新的发展。
然而当下，有越来越多的人在面对不同风格的地域文化时失去了自己的思想，要么盲从，要么固守。前者缺乏思考，没有主见，终寻求不到自己想要的;后者固执己见，一味地坚守终会被时代发展的潮流所淘汰。因此，在我看来，应该既不迷失自我，又勇于接收他者。
认识事物分为三个层次，首先应当是认识自我。老子有云：“知人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一个人若是连自己都不了解，何谈去认识了解他人？认清自己的地位、水平，进而取别人之所长，避自己之所短，才能更好地调整、提升自己。其次是认识社会。社会，简单来说是人的集合，故认识社会的基础就在于认识自我与他人，社会中需要的是良性竞争，各种观点相互整合，融为一体是在认识社会过程中很重要的一点。最后我更想来谈谈认识世界。认识世界更需要我们突破认知的局限性，因为有地域、文化、种族的差异，准确地认识世界才變得更为艰难，在世界多元化的发展下，国与国的交流更加密切，视角从单一变为多方位的，也让人们有了更多选择的空间，但唯一保持不变的应是以发展的眼光看世界。拿中国的一带一路政策而言，中国主动地与沿线国家发展经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体与责任共同体，因为对其他国家事物的开放与包容，我们才可以接纳并认识一个全面的世界。
开放与包容，我相信是中国走过这么多年越来越强大的原因，也是中国人对中国文化引以为傲的基础，即使是在如此多元化的世界里，我们依旧可以坚定地热爱并弘扬中国文化，我们从不同的角度看到绚丽的世界，对于新鲜事物，我们热情地接受并欢迎，可心中那一方净土始终会为“中国味”而保留，因为那恰恰就是我们所有中国人心的归属。
阅卷评分
一类文上
内容 30分
表达 29分
发展 10分
总分 69分
1. 首段扣题，观点分明。本文一个显著的特点是：通过引用来亮明观点，并且扣合文题，目的是为后文内容张本。体现了作者整体构思的精巧与独特。
2. 思维辩证，逻辑缜密。文章的主体部分，紧紧围绕“应该既不迷失自我，又勇于接收他者”这一观点，运用辩证的视角，展开说理，环环相扣，深入浅出，观点鲜明，逻辑性强。
3. 首尾呼应，语言有力。文章很自然地做到了首尾呼应、文题呼应。同时，借助排比、对偶等修辞格，不仅增添了语言的气势和表现力，也使论证更具说服力。
[得分亮点]
辩证说理，论点鲜明。
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。
[题目解读]
2019年上海作文题一改2018年“评价型”和之前出现的“寓意型”“现象型”的命题“传统”与“范式”，改为“感悟型”。这一变化具有转型性与陌生化的特点，因而，在审题上就加大了难度，但是留给学生发挥的空间较大。
1. 材料的剖析。本则材料分为两个部分，前一部分，即题目的第一个部分，“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。其言下之意就是：在比较和鉴别的过程中，我们才能更好地发现事物的特征，以便能够更深刻地感受我们的“中国味”。
更为重要的是，要细心品味其中的“更有意识地去寻找”这几个关键字，其暗示的信息是：写作的重点应该是格外注重对事物的认识，特别是怎样认识本国的、本民族的事物的独特性：拓宽视野、见识与了解更多与自身不一样的事物，在比较的过程中加深对自我的体认，以便于更好地发现真正属于自己的、特征性的东西。
后一部分，即“这段话可以启发人们如何去认识事物”，其弦外之音就是启发考生写作时不应仅仅局限于音乐或“中国味”，而是要从音乐发散开去，纵论文化与文明的交融，以便更好地、更深入地理解和认识中华文化，在正确体认自我的过程中，增强我们的文化自信。可见，有了后一部分这句话，写作的空间和自由度就更加放大，考生也就有了更大的纵横驰骋的余地。就是说，写作时应由此及彼，开阔视野。
2. 命题的倾向。就所给材料来看，其主旨是：要从音乐中有意识地寻找中国味，就必须了解异国异域的音乐。唯其如此，才能更准确、更深入地寻找到“中国味”。
3. 寫作的角度。人们要冲破羁绊与束缚，即“小我”的局限，以“会当凌绝顶，一览众山小”的气度与胸怀，感受与领略不同的“风景”或“风光”，只有这样，才能发现、认识和感悟到自己和民族拥有的东西。
4. 立意的方向。热爱本民族的文化，也接纳其他民族的文化。因为，接纳其他民族的文化，能更好地理解和热爱自己的文化;阐释接受异域文化对理解和弘扬中国文化的意义与价值;在国际交流中，建立起美人之美，美美与共的文明共同体，树立“中国人”的文化自信;在比较中彰显事物的本质与特点。
[立意分析]
1. 既不迷失自我，也能欣然接纳他者长处。写作时围绕立意展开，凸显相互交流借鉴，取长补短，兼容并蓄的观点。可以使用的言论材料如：冯友兰的“五色交辉，相得益彰。八音合奏，终且和平”;孔子的“万物并行而不相害，道并行而不相悖”。事例材料如：《春节序曲》，包含着浓烈“中国味”的过年气息，然而这首交响乐采用的乐器既包含了中国鼓、中国小镲，同时也包含了提琴、长号、双簧管等西洋乐器;童安格之《耶利亚女郎》乃采自南美桑巴之风;《达坂城的姑娘》乃维吾尔族之风;刀郎、凤凰传奇更是把民族之风演绎到极致;西洋乐器如钢琴小号之类娱人，古琴娱己，独处一室，抚琴一曲，亦别有意趣。
2. 在比较和鉴别中，才能更好地发现事物独一无二的特征与属性。为了更好地阐述观点，可以使用的理论材料如：意大利导演朱塞佩·托纳多雷的“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界”;鲁迅的“运用脑髓、放出眼光、自己来拿”。事实材料如：雄壮高亢的国际歌或国歌与靡靡之音的区别;先进文化与落后文化的差异。
3. 音乐、文化、科技等并无国界和民族之别。可以通过一些典型论据加以阐释论证。理论材料如：费孝通的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。事实材料如：前些年沸沸扬扬的徐晓东挑战中国传统功夫，促使人们思考中国传统格斗技术和其他类型的格斗技艺之间的差别;世界各国科学家联手攻克医学、环保、科技、网络、智能等难题，造福全人类。
寻味之旅，最爱中国
上海一考生
在世界民族之林中，经久不衰的中华民族巍然屹立;在丰富多元的世界文化中，泱泱千年的中国文化独树一帜;在各民族具有的千滋百味中，中国味道最得我心。
说起中国味，可不指《老饕赋》中的“九蒸暴而日燥，百上下而汤鏖”或陆游笔下的“人间定无可意，怎换得玉脍丝莼”。中国味，是中国的传统与人文的气息，是带有中国特色和中华民族个性的文化风味。
相比西方的古典、爵士、摇滚、嘻哈来说，从春江花朝秋月夜、高山流水遇知音到当代中国音乐，都独具特色。音乐只是中华文化的一支，它随着中华文化流传千年，承载了中国各族人民的文化认同感和归属感，散发着带有民族个性的独特味道。
早于其他国家几十年的四大发明，令中国人引以为傲;《论语》《三国》等古籍，令中国味的文化更具光辉。它有时如酒一般醇香浓厚，有时像茶一样清香凛冽。我要在探寻文化之旅途中，感受中国味道。
中国味，是书香、茗香、酒香。中国味的文化中，文学艺术具有独特的味道。沏一盏茶，品人生百态，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”;或斟一壶酒，将悲欢离合、豪情壮志诉于笔下。不论是古代诗歌中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”还是近代的“问苍茫大地，谁主沉浮”，都通过诗歌来表达着诗人们的豪情。而对于《水浒传》这样的著作，更是早在十七世纪时就已经传入朝鲜以及日本，而现在也被翻译成了英、法、德等版本。中华文化这般优秀，应该让更多的国家认识和了解。
中国味，是生活气息与艺术气息相结合的味道。中国的戏曲文化是中华文化的代表之一。在经过汉、唐、宋诸多朝代才形成如今完整的戏曲艺术。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度的梵剧并称为世界三大古老戏曲文化。而国粹京剧将中国的戏曲艺术推进到一个新的高度。在戏曲艺术之中，我们可以嗅到历史演变过程的文化芳香，中国百姓生活的苦涩和甘甜尽收其中，细细品味，回味无穷。 中国味，是墨香、纸香，沁人肺腑，怡人心脾。中国的汉字现已是世界上使用最多的文字。如果没有汉字，就无法创作出一首首美妙的诗歌，一篇篇华丽的文章，更不会有对于中华文化历史的记载。是汉字，和中国四大发明之一的造纸术一起，传承了伟大的中华文化。中华文化承载着纸香墨香，流芳百世。
最爱中国味，作为中国味源头的中华文化值得每个中国人尊重和传承。既不能崇洋媚外，也不能故步自封。在外来文化的强烈攻势下，我们民族文化本来所具有的味道不能丢，就像一个人必须要有自己的秉性，一个民族也要有自己的民族秉性。每个中国人都该坚定文化自信，担当文化使命。
中国味的文化，是每个中国人要继承和发扬的文化。我们要让它源远流长，让文化旗帜高高飘扬，屹立于世界文化之林，让它永远保持和散发它独有的芳香。
阅卷评分
一类文上
内容 30分
表达 30分
发展 10分
总分 70分
1. 多次点题，线索明晰。本文自首段开始至文末，多次点题，这就暗示读者：文章是紧扣文题写作的，是切合题意的。这种一线串珠的写法，对于高考考场作文来说，非常重要。
2. 文采斐然，词约义丰。包括开头段的排比与第二、四段引用修辞的运用，以及自创的对偶句、哲理句等，都契合主旨内容来表情达意，彰显了作者语言积累与运用胜人一筹的功底与功力。
3. 内容丰富，论点突出。可以看出，作者积淀和储存的素材是丰富而多样的，因而，在选用上是游刃有余、从容不迫、异彩纷呈、经典连连，对论点的确立起到了有力的支撑和凸显作用。
[得分亮点]
脉络分明，语言有力。
心的归属
上海一考生
“如果说国际路线的英文歌是我的翅膀，可以带我飞得更远;那传统的中文，传统的东方神韵就是我的根，可以带我回家。”这是歌手张靓颖在第三届全球风格论坛上演讲的一句话，在我看来，她的话让我更坚定地认为，无论走多远走多久，心的归属都会是最初的起点。
中国，具有它独特的“味道”。正所谓倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，才能更有意识地去寻找“中国味”。“倾听”不是简单的听，是在开放的心态下去理解，而“不同风格”意味着现代文明有着巨大差异，才需要我们有自己见解地去感受，认知属于中国的味道。
首先，我想先来谈谈“中国味”。上下五千年，中国是不断发展的，也在不断开放。而所谓的“中国味”，也许是一首《青花瓷》，也许是上海的小弄堂，又或许是一段京口相声，还有可能是一只四川的大熊猫。我们谁都不可否认，“中国味”是缤纷多彩，好比说年初的《流浪地球》，中国式的科幻迈出了崭新的一步。这意味着“中国味”的发展向着更广的领域，更高的层次迈进。既有传统的保留，又有创新的发展。
然而当下，有越来越多的人在面对不同风格的地域文化时失去了自己的思想，要么盲从，要么固守。前者缺乏思考，没有主见，终寻求不到自己想要的;后者固执己见，一味地坚守终会被时代发展的潮流所淘汰。因此，在我看来，应该既不迷失自我，又勇于接收他者。
认识事物分为三个层次，首先应当是认识自我。老子有云：“知人者智，自知者明。”想要知人，首先要自知。一个人若是连自己都不了解，何谈去认识了解他人？认清自己的地位、水平，进而取别人之所长，避自己之所短，才能更好地调整、提升自己。其次是认识社会。社会，简单来说是人的集合，故认识社会的基础就在于认识自我与他人，社会中需要的是良性竞争，各种观点相互整合，融为一体是在认识社会过程中很重要的一点。最后我更想来谈谈认识世界。认识世界更需要我们突破认知的局限性，因为有地域、文化、种族的差异，准确地认识世界才變得更为艰难，在世界多元化的发展下，国与国的交流更加密切，视角从单一变为多方位的，也让人们有了更多选择的空间，但唯一保持不变的应是以发展的眼光看世界。拿中国的一带一路政策而言，中国主动地与沿线国家发展经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体与责任共同体，因为对其他国家事物的开放与包容，我们才可以接纳并认识一个全面的世界。
开放与包容，我相信是中国走过这么多年越来越强大的原因，也是中国人对中国文化引以为傲的基础，即使是在如此多元化的世界里，我们依旧可以坚定地热爱并弘扬中国文化，我们从不同的角度看到绚丽的世界，对于新鲜事物，我们热情地接受并欢迎，可心中那一方净土始终会为“中国味”而保留，因为那恰恰就是我们所有中国人心的归属。
阅卷评分
一类文上
内容 30分
表达 29分
发展 10分
总分 69分
1. 首段扣题，观点分明。本文一个显著的特点是：通过引用来亮明观点，并且扣合文题，目的是为后文内容张本。体现了作者整体构思的精巧与独特。
2. 思维辩证，逻辑缜密。文章的主体部分，紧紧围绕“应该既不迷失自我，又勇于接收他者”这一观点，运用辩证的视角，展开说理，环环相扣，深入浅出，观点鲜明，逻辑性强。
3. 首尾呼应，语言有力。文章很自然地做到了首尾呼应、文题呼应。同时，借助排比、对偶等修辞格，不仅增添了语言的气势和表现力，也使论证更具说服力。
[得分亮点]
辩证说理，论点鲜明。