【摘 要】
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<正>班主任的工作不仅仅是要关注学生的学习成绩,同时也要注意对学生心理健康的教育。高中生在日常的学习和生活中已经逐渐形成了较为成熟的心理认知体系,对事物也有了一定的
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<正>班主任的工作不仅仅是要关注学生的学习成绩,同时也要注意对学生心理健康的教育。高中生在日常的学习和生活中已经逐渐形成了较为成熟的心理认知体系,对事物也有了一定的判断力。生活学习中的各种压力都会对高中生的心理产生一定的影响,因此高中生的心理健康教育尤其要受到足够的重视,班主任要时刻关注学生心理的发展状况,及时进行正确的引导,避免由于学生心理的问题而影响整体的发展。本文立足于班主任工作的实际,从学生心
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