【摘 要】
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作为初中体育教育者,在开展课堂教学时,我们其实也是很矛盾的,首先不仅仅是学生对于体育教学心生期待,就是我们也对于每一节体育课心生期待。但是,在离开课堂之后,我们又会和
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作为初中体育教育者,在开展课堂教学时,我们其实也是很矛盾的,首先不仅仅是学生对于体育教学心生期待,就是我们也对于每一节体育课心生期待。但是,在离开课堂之后,我们又会和学生一样在心中充满了失望。原因就是我们和学生之间的交流互动并不和谐。再有,在小小的课堂中,我们想要展示的内容是极为丰富的,而我们可以应用的时间是非常有限的,我们希望将课堂教学延续到课后,但是却很难激发学生的学习兴趣。而出现这些现象的主因就是初中体育教学中还存在着很多的问题。这些问题得不到有效的解决,那么,我们就会一直需要面对低效的学习状态。本
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