甘露润花蕾 学案导新路——小学生语文课导学案的教学模式初探

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<正>当前,在我国小学基础教育由应试教育向素质教育转变的大背景下,教师探索研究性教学模式,具有现实性和前瞻性。笔者自1994年参加工作以来,积极投身于小学语文教研教改的探索——"导学案"的教学模式的研究,突出学生的主体地位。
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