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高校科研活动的特殊性决定了科研成果的形式多样性,这些成果已经和定量评价结合起来,成为科研评价的一个重要内容。但目前高校科研成果计量评价中还存在着许多难点,如学科之间的定量评价、科研成果之间的权重取值、科研成果计量评价体系的构建。针对这些问题,进行方法上的创新成为关键,如运用文献计量对学科间的科研成果进行评价、构建科研计量评价模型等。通过方法上的创新可为构建高校科研成果定量评价体系提供借鉴。