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在网络环境下，石文化无论是在显性文化还是隐性文化方面的建设都取得了比较好的成绩，石文化的建设主要是以延续性、规n模性、多元性为主要特点。武陵小学结合校情，在网络环境下，探究基于石文化校园阅读的策略。因此，本文将会对石文化的意蕴进行阐释，n对在网络环境下，学生们石文化的校园阅读策略进行探究，并据此提出一些切实可行的方案。