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笔者在感触新教师踏入职场前的期望和憧憬与踏入职场后感知的问题和矛盾方面,就促进新教师专业化发展进行了思考并提出了相应的对策。
新教师成长心理问题与专业化发展的对策探究
【摘 要】
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笔者在感触新教师踏入职场前的期望和憧憬与踏入职场后感知的问题和矛盾方面,就促进新教师专业化发展进行了思考并提出了相应的对策。
【机 构】
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重庆市茄子溪中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年23期
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