【摘 要】
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一、转变观念教育观念是无形的、隐性的,是通过各种媒体学习、体验、观察、比较、感悟、加工等系列活动潜移默化而形成的一种观点、态度、价值观.它是通过具体的教育活动过程
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一、转变观念教育观念是无形的、隐性的,是通过各种媒体学习、体验、观察、比较、感悟、加工等系列活动潜移默化而形成的一种观点、态度、价值观.它是通过具体的教育活动过程而表现出来的,它决定着教育的成败,影响着教师的工作方式,制约着教师教育活动的方向,更是教师立教的根基,故而转变观念就显得尤为重要.我们必须站在国家兴亡、民族兴衰的高度,尽快地使自己融入当前教育改革的浪潮中去.
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