在估算教学中发展学生多种思维

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如何在估算教学中,处理好原理与算法、训练技能与发展智力的关系,培养学生的推理、演绎、判断能力,这是一个值得探索的课题.我在教学中作了一些尝试,下面是其中的一个教学片断.
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