【摘 要】
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初中生物学习在初中教育阶段占有重要的基础性教学地位。学生在步入初中时,接触的生物学科还处于萌芽阶段,需要教师建立正确的教学框架和系统性教学,对学生的生物教学观念进
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初中生物学习在初中教育阶段占有重要的基础性教学地位。学生在步入初中时,接触的生物学科还处于萌芽阶段,需要教师建立正确的教学框架和系统性教学,对学生的生物教学观念进行正确引导,从而让学生能够准确的理解生物知识,在不断地学习中建立清晰的学习模型。正所谓兴趣是最好的老师,教师在教学过程中,为了提高学生的学习效率,打造有趣的课堂教学,吸引学生学习兴趣是最首要的出发点,也是最行之有效的教学方法。本文介绍了当前初中生物教学过程中,如何激发学生学习兴趣,从而提高学生的综合学习效率。
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