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学生创造性思维的培养并非一日之功,教师要深入钻研新教材,充分挖掘新教材中培养创造性思维的因素,在教学过程中有计划、有目的地进行培养和训练.
让课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
【摘 要】
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学生创造性思维的培养并非一日之功,教师要深入钻研新教材,充分挖掘新教材中培养创造性思维的因素,在教学过程中有计划、有目的地进行培养和训练.
【机 构】
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江西赣州南康市第五小学 江西 赣州 341400
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年5期
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