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随着课程改革的推进，在初中教育教学中以学生为主体的教学模式逐渐兴起。初中数学作为一门基础的工具学科，是与生活紧密相连的逻辑性学科。数学知识来源于生活，将数学融入现实生活空间，才能使数学教学具有强大的生命力，学生才能更主动地进行自主学习，对数学知识的理解才能更加深刻，才能真正将数学服务于生活。
初中数学生活化教学探究
【摘 要】
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随着课程改革的推进，在初中教育教学中以学生为主体的教学模式逐渐兴起。初中数学作为一门基础的工具学科，是与生活紧密相连的逻辑性学科。数学知识来源于生活，将数学融入现实生
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县木钵初中 甘肃 环县 745700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年30期
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