【摘 要】
：
目的分析我国扎根理论研究护理文献存在的主要问题，以期完善护理人员对扎根理论的认识，切实推进该方法在我国护理领域的应用。方法对万方数据库、中国期刊全文数据库（CNKI）及维普中文生物医学期刊数据库（VIP）2000年1月至2016年4月护理领域的扎根理论文献进行检索，纳入正式发表的以扎根理论作为研究方法的护理期刊文献，由2位研究者基于扎根理论评价标准、自身经验及相关知识分析存在的主要问题，就错误的认
【机 构】
：
310016 杭州，浙江大学医学院附属邵逸夫医院血液内科,310053 杭州，浙江中医药大学护理学院,
论文部分内容阅读
目的分析我国扎根理论研究护理文献存在的主要问题，以期完善护理人员对扎根理论的认识，切实推进该方法在我国护理领域的应用。
方法对万方数据库、中国期刊全文数据库（CNKI）及维普中文生物医学期刊数据库（VIP）2000年1月至2016年4月护理领域的扎根理论文献进行检索，纳入正式发表的以扎根理论作为研究方法的护理期刊文献，由2位研究者基于扎根理论评价标准、自身经验及相关知识分析存在的主要问题，就错误的认识及不当的做法予以剖析，并提出参考性建议。
结果共纳入文献20篇。这些文献主要存在方法学（11篇占55.0%）、抽样（14篇占70.0%）与饱和（9篇占45.0%）、资料分析（9篇占45.0%）及概念化（9篇占45.0%）四方面的问题。
结论当前扎根理论在我国护理的多个领域得到应用，但仍处于起步阶段，呈现出一些误区。未来应加强扎根理论知识的学习及实践的探索，增加该方法的学习途径，以提升研究质量，推动护理科研的发展。
其他文献
目的分析创客教育2.0产生的背景、内涵，以及将其引入到护理教育中的创新性；提出基于创客教育2.0的护理学混合式教学。方法采用文献研究法、描述性研究法对创客教育2.0的应用现状及与护理教育的联系进行分析，根据分析结果采用探索性研究法设计基于创客教育2.0的护理学混合式教学框架。结果虽然创客教育2.0已逐渐成为培养学生创新能力的重要途径，各级各类学校在尝试实施创客教育2.0，然而在护理教育领域中，目前
目的探讨社会支持、家庭功能对产褥期初产妇生命质量的影响，并建立三者的关系模型。方法采用社会支持评定量表、家庭功能量表和妇女产后生命质量量表对382例初产妇进行问卷调查。结果生命质量得分与产妇社会支持得分、家庭功能得分呈显著正相关（r=0.692，P<0.01；r=0.582，P<0.01），社会支持得分与家庭功能得分呈显著正相关（r=0.689，P<0.01）；家庭功能在社会支持和生命质量间起部分
目的了解终末期心脏病患者住院期间的心理状况，探索其在治疗过程中的心理社会问题,为实施针对性的护理提供依据。方法采用现象学方法，对15名终末期心脏病患者进行非结构访谈，并用现象学分析法进行资料分析。结果分析出4个主题：对疾病与治疗巨大的心理压力；对家庭与亲属复杂的心理应对；对社会支持强烈的渴求；对个人未来及前景的灰心。结论终末期心脏病患者存在特殊的情感体验，需要医护人员尽早干预，采取有效措施,促进患
目的根据JCI标准加强外科患者口服给药管理，促进口服给药安全。方法运用追踪检查法分析口服给药中存在的问题，根据JCI调整排班模式与给药班次，规范饮食与给药时间，合理预约特殊检查，加强宣教等，确保给药安全。结果给药及时到口率从流程再造前的76.83%（252/328）上升到流程再造后的95.48%（2 874/3 010），差异有统计学意义（χ2=39.41，P<0.05）。患者满意度评分由流程再造
目的探讨出院计划在全喉切除患者中的应用效果。方法使用随机数字表法将104例全喉切除患者随机分为干预组和对照组，每组各52例。对照组给予常规护理，干预组在常规护理的基础上实施出院计划。比较2组患者住院时间、出院时及出院后4周的自我护理能力测定量表（ESCA）得分、出院后4周的华盛顿大学生命质量评估量表（UW-QOL）得分以及再入院率的差异。结果干预组患者出院时、出院后4周的ESCA得分分别为（108
目的探讨护生涉医传媒信息与职业决策自我效能之间的关系，揭示涉医传媒信息信任程度及心理需求的中介机制。方法采用涉医传媒信息基本属性测量问卷、涉医传媒信息信任程度与涉医信息心理需求问卷及职业决策自我效能量表对湖州师范学院医学院548名护理本科生进行测量。结果涉医传媒信息、涉医传媒信息信任程度及心理需求均可直接预测护生职业决策自我效能（P<0.05）；在涉医传媒信息对护生职业决策自我效能的影响过程中，信
目的探讨感恩情绪干预对肝硬化代偿期患者感恩水平和自我管理行为的影响。方法对120例肝硬化代偿期患者按住院时间分组，其中2015年1－6月为对照组60例，2015年7－12月为观察组60例。对照组给予常规肝硬化代偿期患者健康教育和康复指导，观察组在此基础上实施感恩记录、感恩沉思和表达感恩行为等感恩情绪干预4周。采用多维感恩量表及自我管理能力量表评价2组患者干预前后的感恩水平及自我管理能力。结果干预后
目的在出院电话回访中应用闭环管理理论，提高回访满意度，持续改进护理质量。方法2015年7－12月，每月对我院出院患者电话回访结果进行分析，汇总不满意事件、分析发生原因、提出改进措施并对改进措施落实进行追踪，对电话回访问卷形成闭环式管理，促进护理质量的不断提升。将2015年7－12月的电话回访结果与2015年1－6月的电话回访结果进行比较，以观察闭环管理理论对提高患者回访满意度的效果。结果2015年
目的探讨远程团队护理支持对脑肿瘤患者负性情绪及生命质量的影响。方法采用方便抽样，将2014年9月至2016年2月在山东大学附属山东省肿瘤医院治疗的139例脑肿瘤患者按照随机数字表法分为对照组66例与干预组68例。对照组实施常规出院随访，干预组在对照组的基础上，进行远程团队护理支持。在患者出院时以及出院后1个月、3个月，采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）以及生命质量测评量表（QLIC
随着认知能力的下降、生活能力的丧失，老年痴呆患者对照护的需求逐渐增加，照顾者往往承受着较大的身心负担。本文通过对国内外文章的研究，发现老年痴呆照顾者容易出现抑郁、焦虑等心理问题，可能与照顾者年龄、照顾时间等因素相关，而通过积极的干预措施能够减轻照顾者的心理问题。本文旨在为护理工作者探索出更多有效的护理措施提供理论依据，从而提高老年痴呆患者及照顾者的生命质量。