【摘 要】
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数学是一门具有较强逻辑性,思维性和兴趣性的综合性学科。如果教师要想充分调动学生的学习兴趣,提高自主性,灵活性和思维能力,就必须设计出丰富多彩的课堂教学情境,明确教学
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数学是一门具有较强逻辑性,思维性和兴趣性的综合性学科。如果教师要想充分调动学生的学习兴趣,提高自主性,灵活性和思维能力,就必须设计出丰富多彩的课堂教学情境,明确教学目标,营造轻松的教学氛围。教师可以根据小学生的年龄和性格爱好的特点,设计和运用游戏教学策略,充分调动学生学习数学的兴趣,加深学生对数学教材的理解和认识。本文详细分析和探讨了小学数学游戏教学策略的设计与应用。
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近日,华州区大鲵水生野生动物省级自然保护区发现一头受伤的国家二级保护动物鬣羚,华州区林业局对其进行了救护。渭南市华州区大鲵水生野生动物省级自然保护区建于2013年5月,
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