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善意而恰到好处的激励,会点燃学生强烈求知的火花,使他们产生积极的学习动机,活跃思维,主动投入学习之中,取得良好的学习效果。就小学语文教学中如何运用幽默、延迟、赞扬、体态语实施激励性理答进行论述。
小学语文课堂中的激励性理答
【摘 要】
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善意而恰到好处的激励,会点燃学生强烈求知的火花,使他们产生积极的学习动机,活跃思维,主动投入学习之中,取得良好的学习效果。就小学语文教学中如何运用幽默、延迟、赞扬、
【机 构】
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浙江省诸暨市浣纱小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年10期
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