【摘 要】
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近年来,大学英语教材改革的尝试与编纂工作全面铺开,大学英语教学已经由传统的知识型方法迅速向语言交际运用型教学方法过渡.也就是现在教育界说得较多的"素质教育"问题.英语
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近年来,大学英语教材改革的尝试与编纂工作全面铺开,大学英语教学已经由传统的知识型方法迅速向语言交际运用型教学方法过渡.也就是现在教育界说得较多的"素质教育"问题.英语,作为一门语言课,教师如何教,学生如何学?这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题,而且是学校管理者、操作者以及全社会都关心的问题.本文拟就英语教学中阅读教学方法问题作一些讨论.
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