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本文以《研究物质的比热容》一课为例,探讨在初中物理概念教学中的引入新课、新授课、迁移应用、课堂结尾四个阶段运用问题导学的途径,以期提高初中物理课堂教学的实效性。
问题导学在物理概念教学中的应用
【摘 要】
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本文以《研究物质的比热容》一课为例,探讨在初中物理概念教学中的引入新课、新授课、迁移应用、课堂结尾四个阶段运用问题导学的途径,以期提高初中物理课堂教学的实效性。
【机 构】
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河池市金城江区第五初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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