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随着新课程的实施与发展，教育界对聋校学生的教育也越来越关注，作为一名新时代的数学教师，如何建立高效课堂，使学生们对数学产生浓厚兴趣，“乐学”“会学”成为重大挑战。
有效构建课堂教学情境
【摘 要】
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随着新课程的实施与发展，教育界对聋校学生的教育也越来越关注，作为一名新时代的数学教师，如何建立高效课堂，使学生们对数学产生浓厚兴趣，“乐学”“会学”成为重大挑战。
【机 构】
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黑龙江哈尔滨市阿城区康慧学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年12期
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