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面对学生，教师是长大的人；面对人生，教师也是成长的人。随着自己年龄的增长，作为一名数学教师的我，渐渐地发现数学是一个灵动的生命体；渐渐地认识到教育是对生命顺其自然的积极影响，是对学生精神世界的丰富。随着教学实践的不断深入，我越发感受到了以“形变质通”为核心的课堂涌动着生命的气息。
“形变质通”与“生命课堂”
【摘 要】
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面对学生，教师是长大的人；面对人生，教师也是成长的人。随着自己年龄的增长，作为一名数学教师的我，渐渐地发现数学是一个灵动的生命体；渐渐地认识到教育是对生命顺其自然的积极影响
【机 构】
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天津市河西区马场道小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2012年4期
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