从道家视角阐释爱默生的辩证法

来源 :南京社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a673897736123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国学术界对爱默生作品中蕴含的东方元素大多采取回避的态度,他们仅仅从西方人的视角解释,而不是把他的作品作为永恒的智慧范本来解读,因此,学术界对爱默生辨证哲学体现出的复杂性、神秘性以及实用性解释含糊不清。本文认为,爱默生的辩证思想不重视分析性的思辨,因而显得缺少系统性,但它侧重于生活艺术和智慧,因而具有实践功能,这与中国老子的辩证法十分近似。本文拟从中国道家的视角来解释爱默生辨证思想的复杂性和实用性。
其他文献
目的 :研制一种智能换药耗材管理系统,在不增加人力成本的情况下,实现换药耗材的精细化管理。方法 :该系统包括存储箱、显示屏、检测单元及控制处理器4个部分。存储箱由存储单
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)27-0250-02  在新课程理念中,评价是幼小教育的一个有机构成环节,是促进幼儿和小学生发展的有效教育手段。幼小教育中教师的评价语言,是指在幼小教育中,教师对幼儿和小学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。教师语言激励评价不仅能影响幼小教育气氛和活动,有时甚至能影响幼儿和小学生一生的发展。怎样提高语言激励评