【摘 要】
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幼儿教师专业发展,是指幼儿教师在整个职业生涯中,通过终身学习培训和专业训练,习得幼儿教育专业知识技能,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的幼教专业工作者的过程。影响幼儿
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幼儿教师专业发展,是指幼儿教师在整个职业生涯中,通过终身学习培训和专业训练,习得幼儿教育专业知识技能,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的幼教专业工作者的过程。影响幼儿教师专业化发展的因素主要包括内部因素和外部因素。内部因素主要是教师个人专业发展,包括教师的专业素养、专业自主权、专业能力等,外部因素包括学校和社会对新时代幼儿教师的要求,比如新课改对教师的要求、学前教育相关政策、校本培训等幼儿教师的专业发展受到内部因素和外部因素的综合影响,而内部因素为主导因素。
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