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近年来,随着老龄人口的不断增加,社区老年教育问题日益成为大众关注的焦点。作为我国高等职业教育主要承载体的高职院校深入社区,开展相应的社区教育、老年教育活动将是其自身发展的必然要求。本文通过分析高职院校开展社区教育、老年教育活动的现实意义和其间存在的种种问题,建设性地提出了一些对策,以期进一步推动社区教育、老年教育的发展。