【摘 要】
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爱因斯坦在对人类认识活动的批判性考察中，对科学认识活动过程中的经验概念，有系统而深刻的论述。在爱因斯坦看来，科学认识表现为从经验到理论，再到经验的活动过程。在人类的科学
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爱因斯坦在对人类认识活动的批判性考察中，对科学认识活动过程中的经验概念，有系统而深刻的论述。在爱因斯坦看来，科学认识表现为从经验到理论，再到经验的活动过程。在人类的科学认识活动中的经验，可分为“直接经验”和“间接经验”或“感性经验”和“理性经验”。经验中包含的“实在”内容是科学理论真理性的根据。在科学的幼年时代，从经验到理论的途径是归纳和抽象；而在科学的成年时代，从经验到理论的途径只能是思维的自由发明和创造。通过对爱因斯坦科学认识论中的经验概念的研究，既能够搞清楚人类科学认识活动的基本过程和规律，也可以丰
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