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班主任工作是学校德育工作的重要内容，也是强化班级管理，全面推选素质教育，实施课程改革的重要保障。情感是维系师生关系的纽带，是师生心灵沟通的桥梁。在班主任工作中，有效进行情感激励，有利于培养学生良好的个性品质；有利于增进师生之间的感情；有利于提高教学的质量。从而更好地激发学生学习的兴趣，促进其努力学习，为达到自己的人生目标而不断追求。