【摘 要】
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在教学实践中,发现学生语言的积累十分薄弱,在口语交际时,说话吞吞吐吐,畏首畏尾;从写的文章来看,词不达意,语句淡然无味。因此,丰富学生的语言积累是十分重要的。为此,探讨
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在教学实践中,发现学生语言的积累十分薄弱,在口语交际时,说话吞吞吐吐,畏首畏尾;从写的文章来看,词不达意,语句淡然无味。因此,丰富学生的语言积累是十分重要的。为此,探讨丰富学生的语言积累的途径和方法。
In teaching practice, we found that the accumulating of students’ language is very weak. When speaking, they are vague and timid; from the written articles, the words are not satisfactory and the sentences are indifferent. Therefore, enriching students’ language accumulation is very important. To this end, explore ways and means of enriching students’ language accumulation.
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