集体备课“四备”模式及实施策略

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一、引领得法一是精选集备内容。做到具有典型性、全面性,关注薄弱课型。如语文学习园地、作文指导课的教学;数学中的练习课、复习课、数学广角内容的教学等。二是用直观方式示范。在精备内容中按照不同课型有目的地选择两到三节课例在所有备课组面前通过微型课、微课、说课等形式对所备内容进行公开展示,并进行录像,然后回放;在回放的过 First, to lead the law is to select a set of content. To be typical, comprehensive, concerned about the weak course. Such as language learning field, composition guidance class teaching; mathematics practice class, review class, mathematics teaching wide-angle content. The second is an intuitive way to demonstrate. In the elaborate content, according to the different types of courses purposefully choose two or three lesson in front of all lesson preparation group through micro-class, micro-class, said classes and other forms of public display of the content, and video, and then playback; playback Over
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