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新课改要求物理进行探究性教学,并且现代化科学的教育教学方式是调动学生积极主动对事物进行探索。探究性的实验教学在初中物理的教学中起着至关重要的作用。我国现在初级中学的学生多处于青少年阶段，在这样的背景下更应当注重探究性的物理实验课堂的开展，虽然就我国现在大部分的初级中学情况来看实现初中物理实验教学还有较多的困难，但是本文会从各个方面提出提高探究实验课堂教学质量的方法。从而优化，强化初中物理实验课堂的探究性。