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近年来,由于职校生源素质下降,职校生越来越难教育、难管理,最为突出的是对学习不感兴趣,厌学情绪严重。主要表现为：学生上课分心、不求上进、消极应付、无故旷课、对学习成绩的好坏满不在乎等。作为一名职业学校的教师,有必要对学生的厌学心理进行的疏导，以改变学生厌学的不良情绪，使学生能以饱满的学习热情投入到学习活动中。可以从以下几个方面进行疏导。