【摘 要】
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在求解数学“三角”问题时,部分问题可以放大问题的“视角”将所求的“三角”问题视为整体或者缩小“视角”简化整体,分析“三角”问题的结构构成,深思此“三角”问题的条件
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在求解数学“三角”问题时,部分问题可以放大问题的“视角”将所求的“三角”问题视为整体或者缩小“视角”简化整体,分析“三角”问题的结构构成,深思此“三角”问题的条件与待求结论在此“整体”中的“占比”,然后针对性地改变“三角结构”, “缩小”整体和“放大”整体得到答案。通过“放大”或者“缩小”的研究问题的方式,可以达到简化运算、降低思维难度、缩短推出过程的功效。本文主要运用这种方法来解决数学中的“三角”问题。
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