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近些年,课程改革在全国如火如荼地展开,每个地区和学校都在探寻适合自己的模式.其中,创造适合每个学生发展的教育是当代课改的价值取向之一.适合每个学生发展的教育,应该处理好三大关系:共性与个性的关系,教师与学生的关系,精神性与实践性的关系.笔者基于本校实际和所教班级学生的具体学情,进行了初步探索.
创造适合每个学生发展的教育——让每个人绽放光芒
【摘 要】
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近些年,课程改革在全国如火如荼地展开,每个地区和学校都在探寻适合自己的模式.其中,创造适合每个学生发展的教育是当代课改的价值取向之一.适合每个学生发展的教育,应该处理
【机 构】
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天津市滨海新区中部新城学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年2期
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