【摘 要】
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分析美剧在大学英语视听说教学中的作用和意义。认为将美剧引入大学英语视听说教学的课堂不仅能激发学生学习英语的兴趣,有效地提供真实的语用场景,还可以增强学生的跨文化交
【基金项目】
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2017年河南理工大学教育教学改革研究项目(示范教师教改专项)“基于微课的大学英语视听说课程‘翻转课堂’模式研究”(项目号:2017JG046)的阶段性成果
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分析美剧在大学英语视听说教学中的作用和意义。认为将美剧引入大学英语视听说教学的课堂不仅能激发学生学习英语的兴趣,有效地提供真实的语用场景,还可以增强学生的跨文化交际意识,提高其英语综合应用能力。结合情景喜剧《生活大爆炸》,论述美剧走进大学英语视听说教学所产生的积极影响,探讨如何优化美剧在大学英语课堂教学中的应用。
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