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从思考到运用，展现了学生语言成长的内化与外显。一、发现特点；二、溯源追因；三、解析妙法；四、迁移仿写。
从思考到运用的四步阅读教学
【摘 要】
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从思考到运用，展现了学生语言成长的内化与外显。一、发现特点；二、溯源追因；三、解析妙法；四、迁移仿写。
【机 构】
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重庆市北碚区人民路小学校，重庆 400799
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年12期
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