【摘 要】
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初进大学校门的同学普遍反映,对大量的时间用于自学的这种学习方法,刚刚从中学出来的学生是很难适应的。因此,高等学校教学中就产生厂一个十分重要的问题:那就是培养大学生的
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初进大学校门的同学普遍反映,对大量的时间用于自学的这种学习方法,刚刚从中学出来的学生是很难适应的。因此,高等学校教学中就产生厂一个十分重要的问题:那就是培养大学生的自学能力。本文就这一问题谈几点认识。 一 自学能力,既包括学生掌握书本知识的能力,也包括通过实践活动,掌握知识的能力。就掌握书本知识的能力而言,是由许多因素构成的,各种因素又是相互联系、相互制约、相互配合地在学习过程中发挥作用。就学习活动完成过程中的不同层次来划分。自学能力主要包括自我组织能力、自我约束能力、独立阅读能力和转知为能的能力。这些能
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