基于 Socket 通信的单词学习评测系统

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ankang1991
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在英语的教学过程中,如何让学生更好地掌握单词是一个非常重要的命题。常规的单词记忆方法是非常枯燥乏味的。本系统以nSocket 通信技术为载体、C#为设计语言、SQLite 为数据载体,以趣味游戏的形式作为考核方式,是一个具有良好的用户界面、具有较强的n趣味性和实用性的在线单词学习评测系统。既可以满足学生记忆单词的需要,也可以满足教师考核的需要。
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本文研究中职英语教学中提高学生实践能力的路径,分析中职英语教学现状;从立足于因材施教,活用分层型教学n模式、创新课堂设计,发挥学生课堂主体性、改良导入环节,激发学生学习兴趣、加强口语训练,增强学生交际能n力、结合实训课程,培养学生的自学能力、鼓励主动质疑,培养学生的实践能力等角度,为中职英语教师列举培养n学生实践能力的路径。
中职院校的毕业生就业范围较广,但稳定性较差,其中幼儿保育专业就业需求较大,此专业的中职学生数量较少,因此,必须n重视对于中职院校幼儿保育专业,壮大中职院校毕业生队伍。为了更好地顺应幼儿保育专业改革标准,中职幼儿保育专业应当实行“3+2”n培养模式,完善课程方案和人才培养体系,促进教学条件和基础设施转型发展,以培养更多的中职幼儿教师人才为核心,同时也做好学生入n职的准备。
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在小学《道德与法治》教学中,应注重“以评促学”,实施多元评价.通过鼓励学生“敢”评,补足短板;发挥教师“智”评,树立信心;组织同学“真”评,实现共同进步;引导家长“爱”评,引领学生成长;形成社区“善”评,践行善行,以促进学生道德品质的形成和发展.
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如何在“双减”政策背景下把握教学正确方向,是目前初中数学教学面临的重要问题。针对有效课堂教学的研究已n经有一段比较长的历史,国内外针对有效教学的研究重点从有效教学的策略研究、衡量标准、特征和定义研究等层n面展开。本文以初中数学课堂作为研究主题,针对如何在“双减”政策指导下提高初中数学课堂实效进行全面的分n析,结合初中数学的教授内容设计具体的教学课例并实际应用,检验效果,解决课堂有效性现存问题。
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