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在经济全球化的背景下．本土文化受到强烈的冲击．本土文化的逐渐淡化和消失已引起各界人士的注意。新的课程标准对弘扬传统、乡土文化给予高度重视，并鼓励教师开发地方的课程资源。在这种大环境下．对农村乡土美术课程资源的开发和利用研究值得大家高度重视和思考。本文将从乡土美术课程资源的开发和利用的研究背景、理论依据、“乡土美术”的概念、研究步骤及研究内容做重点阐述。