【摘 要】
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提问作为课堂教学的一种常规、基本手段,其重要性不言而喻,但在中职英语课堂中,学生面对提问却经常出现“卡壳”现象。对此,笔者结合多年的中职英语教学经验,分析了“卡壳”
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提问作为课堂教学的一种常规、基本手段,其重要性不言而喻,但在中职英语课堂中,学生面对提问却经常出现“卡壳”现象。对此,笔者结合多年的中职英语教学经验,分析了“卡壳”现象的主要成因,并提出了四种应对方法。
Questions as a routine, basic means of classroom teaching, its importance is self-evident, but in the English classroom in secondary vocational schools, students often face the question “stuck” phenomenon. In this regard, the author combined with many years of experience in secondary vocational English teaching, analysis of the main causes of the phenomenon of “stuck”, and proposed four ways to deal with.
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