【摘 要】
：
全日制普通高级中学教科书《语文》（试验本），由人民教育出版社中学语文室编写。全套教材采用阅读和写作、口语交际分编合册的形式，其中阅读和写作分别分为互相联系的三个阶段，口语
论文部分内容阅读
全日制普通高级中学教科书《语文》（试验本），由人民教育出版社中学语文室编写。全套教材采用阅读和写作、口语交际分编合册的形式，其中阅读和写作分别分为互相联系的三个阶段，口语训练分为前后两个阶段。１９９９年春季即将在两省一市试验使用的第四册，阅读和写作均...
The full-time regular high school textbook “Language” (testing book) was prepared by the People’s Education Press Middle School Language Room. The full set of textbooks adopts the forms of reading and writing, and oral communication, and the reading and writing are divided into three phases that are related to each other. Oral training is divided into two stages. In the spring of 1999, the fourth volume will be used for trials in two provinces and one city. Reading and writing are...
其他文献
瞧，我是热爱劳动的好孩子，爸爸、妈妈都夸我是他们的好帮手。因为我知道—— 南宁市阳光新城学校1401班 黄尉轩： 爸爸、妈妈辛苦啦，让我帮你们分担一些家务吧！ 南宁市阳光新城学校1401班 蒋扬宁： 奶奶种的西瓜丰收了，我帮奶奶摘西瓜。 南宁市桃源路小学 杨 烨： 我最喜欢去外婆家了，因为那里有高高的大山、清澈（chè）的小河，而且我还能帮外婆锄（chú）地、种树苗，和外婆一起为祖国添
《语文课程标准》明确指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一，提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向”。语文教材是丰富的情感仓库，文章或奔放豪迈，或沉郁顿挫，或缠绵婉约，或明丽欢快，情感非常饱满。因此，文本的解读也必须有师生丰富情感的参与。理想中的语文课堂应该是一个流动着热烈浓郁情感的情感场：师生共同悲着文章的悲，喜着文章的喜，哀着文章的哀，乐着文章的乐。因此，在课堂教学中，教师要拨动学生心
在一根头发丝大小的截面区域能记录相当于四页报纸的信息量——三菱电机公司采用光化学灼坑(Photochemical Hole Bu-rning,PHB)法开发了一种记录密度为1×10~(10)bit/cm~2的
要让学生亲近现代诗歌．教师首先得有教好现代诗歌的信心。由于受“学生不喜欢现代诗歌”和“现代诗歌在考试中无用”这两大因素的困扰．很多语文教师对“引领学生亲近现代诗歌”
河北省沧州一中分校——颐和中学创建于2005年，是一所由东塑集团投资，沧州一中负责管理的具有现代品质的寄宿制完全中学。学校分设初中部，高中部，颐和中学以“为学生一生发展打好
现代诗歌又名新诗。是在“五四”新文学运动中创造和发展起来的一种反映新生活、新思想的新型诗歌。它在语言上采用白话．可自由抒写．也可按韵律创作，是中国古典美学与西方现代美
学生阅读一般应有三种路径。一是自主阅读。动因可能是兴趣，也可能是需要，阅读是主动的。自由而独立的，不必去钻别人织就的套子。二是定向阅读。指课堂上在教师的指导下对教学文
<陈涉世家>"狐鸣曰‘大楚兴,陈胜王’.""狐鸣"在文中其实就是"装狐狸叫".但是,教材注释却注出了"作狐狸嗥叫的凄厉声音."要问一下,这"凄厉"是由哪个词译来的?没有.是主观臆断
批判,一个令今天的中国人恐惧的词.今天的中国人一提及批判,头脑中的第一个反应就是批倒,批臭,还要再踏上一只脚,让他永世不得翻身.多年的政治批判已经把人们的思想批乱了,也