静听细读开心说——低年级学生英语口语能力培养策略

• 作 者: 沈依清
• 机 构: 江苏省苏州工业园区第二实验小学,
• 出 处: 教育科研论坛
• 发表日期: 2008年11期
• 关键词: 低年级学生 英语口语能力 英语教学 口语表达能力 多种教学手段 小学低年级 语言载体 学习兴趣 如何培养 培养学生 教学实践 交际能力 习惯 问题 思维 教师

在低年级英语教学中,教师应采用多种教学手段来激发学生的学习兴趣,培养学生的口语表达能力和交际能力,形成他们用英语这一语言载体进行思维与交流的习惯。这是小学低年级英语教学所面临的迫切需要解决的问题。在教学实践中,笔者就如何培养低年级学生的英语口语能力,进行了如下一些探索和尝试。

In the lower grades of English teaching, teachers should adopt a variety of teaching methods to stimulate students’ interest in learning, develop their oral and communicative skills, and form their habit of thinking and communicating in the language carrier of English. This is an urgent problem to be solved in the lower primary English teaching of primary school. In teaching practice, the author on how to cultivate junior students’ oral English ability, conducted some of the following to explore and try.