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通过优选教学章节、调整教学内容、应用多种教学形式、改革考核方式等改革,对细胞工程课程进行了为期3年的小班化课程实践,总结出"小班化、现场化、研讨式"的小班化教学理念,为全面开展小班化教学提供了基础。
医学院校细胞工程小班化教学模式与实践理念探讨
【摘 要】
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通过优选教学章节、调整教学内容、应用多种教学形式、改革考核方式等改革,对细胞工程课程进行了为期3年的小班化课程实践,总结出"小班化、现场化、研讨式"的小班化教学理念,
【机 构】
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陆军军医大学基础医学院细胞生物学教研室
【出 处】
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检验医学与临床
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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中华医学会教学改革课题基金资助项目(2016B-KC034);第三军医大学基础医学教育研究项目(2016B06);第三军医大学基础部青年教师支持计划项目(2016-42)
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