【摘 要】
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高中物理是高中学生在中学学习、考试阶段中的重要学科,具有使高中学生培养科学、科技思维,加强理性思考等作用。但由于物理学科本身繁琐的理论知识,部分高中学生对物理兴趣
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高中物理是高中学生在中学学习、考试阶段中的重要学科,具有使高中学生培养科学、科技思维,加强理性思考等作用。但由于物理学科本身繁琐的理论知识,部分高中学生对物理兴趣确实,物理学习效果不佳。物理研究性学习是应对新形势下的高中物理学习模式,对高中生的物理学习效果产生了很大的改变。基于此,本文从阐述研究性学习的内容开始简述,然后对高中物理实行研究性学习措施进行分析,最后概述关于高中物理研究性学习调查情况和结果。以此供相关人士进行交流参考。
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