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一、历史教学中存在的问题一方面,长期以来,历史学科一直被认为是“副科”,家长学生都不重视,导致学习时间保证不了。特别是一些学生认为历史课就是记记背背,没有什么智力含量,只要努力记就一定能学好,所以课余时间学生基本上不学历史,把时间用在学习“主科”上。正所谓态度决定一切,对历史学科的不重视直接影响到了教学效果。