农村青年就地城镇化实践机制分析--基于珠三角D镇的经验调研

来源 :中国青年研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:btly540205390
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就地城镇化是中国特色新型城镇化道路的重要模式,在地方经济发展和城乡界线淡化的背景下,珠三角经济发达地区走上了农村青年就地城镇化的实践路径。在城乡空间和职业流动的双重结构张力下,发达的乡村工业化基础、完善的社会保障体系、丰富的集体经济福利以及城乡一体化的公共服务等,成为珠三角吸纳农村青年扎根乡村的重要机制。就地城镇化实践中,农村青年群体面临着职业发展、社会阶层分化、价值转型等多重困境,促进"人的城镇化"实践需要注重经济、社会和个体价值的均衡发展与转型。
其他文献
目的:探讨临床白色念珠菌感染者不同标本中分离的白色念珠菌分泌型酸性蛋白酶和细胞外磷脂酶活性与其毒力的关系。方法:分别采用牛奶平板和卵黄培养基法检测白色念珠菌感染者不
识字是阅读和写作的基础,只有识字量大了,才可能大量阅读;只有阅读量大了,才可能进行高质量表达。但这几年我们发现关于识字与写字的问题比较严重:一是书写不认真,字迹潦草,从一年级开始就有这种现象;二是书写不整洁,乱涂乱画;三是错别字多,同音字、形近字混淆不清等等。这些看似小的问题,却折射出识字教学的大问题。  一、案例回放  《借生日》识字教学片段:  ●引入  师:(播放《生日歌》)小朋友们,准备好
王先生50岁,前些天到医院体检,在做肾脏B超的时候,医生说他肾脏里长了好几个囊肿,其中最大一个直径约3厘米,建议他去肾内科咨询,丽肾内科医生则建议他定期复查B超,暂时不需要处理。
目的:研究注射用蒺藜皂苷(GSTT)对体内外血栓形成的影响.方法:①采用动-静脉旁路血栓形成法、电刺激动脉血栓形成法和体外血栓法,观察GSTT对体内血栓湿重、血栓形成时间以及
《全日制义务教育语文课程标准》指出,学生习作应"怎样想就怎样表达"。教学中,教师要让学生养成勤于动笔、自主写作、乐于表达的兴趣与习惯,自由自在地表现他们的所见、所闻、
在小学语文教学中,三年级作文启蒙教学显得尤为重要,部分教师感到教学成效不够明显,学生作文能力提升不快,影响语文教学成效提升。针对这样的现状,教师应当深入分析自身的作文教学工作,查找存在的薄弱环节,查漏补缺,以创新的理念提高教学成效。笔者长期从事小学语文教学工作,针对三年级启蒙作文教学工作开展了专题研究,本文将作简要论述。  一、缓解梯度,循序渐进,逐步引导学生步入正轨  刚进入三年级的小学生,对作
在实施新标准以来,有些教师的课堂打着尊重学生独特体验的旗帜,喊着鼓励求异创新的口号,对学生“丰富多彩”的回答,教师不敢否认,不敢对学生说“不”。这样完全忽视正确的价值导向,是对新课标内涵的片面理解,是对语文教育极不负责任的表现。我们不禁要思考:为什么要尊重学生的独特体验?又为什么要注意教学内容的价值取向?究竟如何调和“文本的价值取向”与“学生独特体验”之间的矛盾,使天平的两端达到平衡呢?    一