【摘 要】
:
传统的相图理论和晶体界面共格理论无法从本质上解释Sc和Ti对纯铝及铝合金的细化作用差别的机理.运用固体与分子经验电子理论(EET)研究了Al-Ti,Al-Sc两种合金的价电子结构,通
【机 构】
:
清华大学机械工程系 科技部中俄轻金属材料国际合作研发中心,清华大学机械工程系,科技部中俄轻金属材料国际合作研发中心,清华大学航天航空学院,,北京100084,北京100084,北京100084
论文部分内容阅读
传统的相图理论和晶体界面共格理论无法从本质上解释Sc和Ti对纯铝及铝合金的细化作用差别的机理.运用固体与分子经验电子理论(EET)研究了Al-Ti,Al-Sc两种合金的价电子结构,通过计算共价键电子对数、界面电子密度差,指出两种合金形核质点的晶体共价电子对数目多少、第二相颗粒与基体界面电子密度差的不同等因素,是造成Sc,Ti对纯铝细化作用差别的本质原因.
The traditional theory of phase diagram and the coherent theory of the crystal interface can not explain essentially the mechanism of the thinning effect of Sc and Ti on pure aluminum and aluminum alloy.The solid state and molecular empirical electron theory (EET) -Sc two kinds of alloy valence electron structure, by calculating the covalent bond electronic logarithm, the interface electron density difference, pointed out that the two kinds of alloy nuclei particle number of crystal covalent electron pairs, the second phase particles and the substrate interface electron density difference Of the different factors, is caused by Sc, Ti on the refinement of the essential role of pure aluminum.
其他文献
目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿服用利他林前后事件相关电位(ERP)的变化,为诊断和治疗提供帮助。方法2004年1~12月将60例ADHD患儿随机分为两组,实验组服用利他林,对照组
新课程改革提出了“要面向全体学生,提高学生的科学素质,指导学生进行探究性学习”的教育理念。因此,要在义务教育阶段培养出具有一定研究和创新能力的人才,需要教师不断探索
Iomega是最早专注于移动存储市场的公司之一,我们耳熟能详的Jazz、Zip都是Iomega公司的知名产品。随着用户需要携带、备份的数据量逐步增大,Iomega公司也不断推出新的大容量移
在新课程改革背景下,高中美术鉴赏课对教师和学生都提出了新的要求。而加强师生间的互动交流,是提高高中美术鉴赏课教学质量的关键。详细探讨了新课程背景下高中美术鉴赏课的
[摘要]采用完全随机实验设计对大学生乒乓球教学的不同方法及效应进行研究。结果表明:专业群体法在学生掌握乒乓球技术和相关的理论知识方面有显著的效果;同时在发挥学生的主体作用、提高分析和解决的能力,加快学生对技术动作的理解和掌握等方面也呈现明显效果。 [关键词]专业群体法乒乓球教学教学效果
学习策略是是制约学习效果的重要因素,本文运用分解性、过程性和迁移性原则,确定健美操教学的学习策略。
Learning strategy is an important factor that restricts the le
2010年4月26日晚,第16届亚运会组委会与广东外语外贸大学共建广州亚运会多语言服务中心签约仪式在我校举行。广州亚运会多语言服务
On the evening of April 26, 2010, the
The current research of the aerostatic thrust bearing mainly focuses on the porous material bearing and inherent compensated air bearing, which aims at obtainin
大多数人对概念车的认识都是通过全球各大车展这个渠道,但是在汽车业竞争日益白热化的今天,在电影业尤其是科幻电影极受追捧的今天,通过科幻电影的故事情节来对概念车的设计
小学生在英语学习过程中最大的瓶颈就是词汇的学习。词汇是英语的基石,词汇掌握程度的高低直接影响着学生英语学习效果的好坏。但词汇本身的枯燥乏味使得许多小学生望而却步,