【摘 要】
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“多向互动，动态生成”是新课程课堂教学的重要特征，这个“生成”是相对于“预设”而言的，预设与生成的内在统一，是我们期盼的精彩。对一堂好课来说，成功的因素不仅仅是生成，还有教
【机 构】
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山东省东营市广饶县丁庄镇中心小学 山东 广饶 257345
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“多向互动，动态生成”是新课程课堂教学的重要特征，这个“生成”是相对于“预设”而言的，预设与生成的内在统一，是我们期盼的精彩。对一堂好课来说，成功的因素不仅仅是生成，还有教学的提前精心设计。可以肯定，只考虑课堂如何生成，而不在设计上下工夫，完成课堂教学是不可能的。那么，如何处理“教学预设”与“动态生成”之间的关系，这是每个教师都不能回避的问题，更是值得我们在教学实践中研究和探索的问题。
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