【摘 要】
：
空余时,我习惯读贴在办公桌右上角的座右铭:“假如,我是这个孩子;假如,这个是我的孩子。”每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。其实,慢慢体会这句话的深刻是从几
论文部分内容阅读
空余时,我习惯读贴在办公桌右上角的座右铭:“假如,我是这个孩子;假如,这个是我的孩子。”每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。其实,慢慢体会这句话的深刻是从几年前开始的。依稀记得那年我刚参加工作,从一个懵懂的大学生变成一个稚嫩的小学教师,带两班的课,又身肩一个班的班主任,对于很多学生不能面面俱到,加上一些顽皮的学生总让我生厌,很多时候让我不知道该如何和这些“讨厌”的学生相处,每逢班队会,我总是恶语相向,给予很多孩子严厉的批评,谁谁又搞坏劳动工具了,某某又又和别人闹矛盾了,大到偷窃、打架,小到纪律、
其他文献
小学语文作为培养学生素养的重要学科,占据着重要的教学地位。在小学教育过程中,语文教师身兼班主任是常有的事情,这也是语文学科本身特征导致的。班主任的管理对班级学生整
为了让学生更快更好地亲近文言文,亲近母语,文章提出了巧用“支点”——即借助学生生活资源,调用学生已有学习能力,扎实有效又快速打通古今文学之道,让学生近距离感受文言文
随着我国经济实力的不断发展和国力的提升,人民的生活水平也在不断提高。但是,快速增长的物质生活条件并没有完全带动公民思想层面的提高。传统教育事业的结构过于单一,难以
当前,在教育改革大背景下,国家对教学活动提出了进一步的要求,在教学的过程中,教师要形成大语文这一教学理念,将思政教育融入其中,从而增强语文教学中的家国情怀等一系列的教
班主任是班级建设的管理者、组织者更是学生成长道路上的引导者,班主任的日常管理既是一项繁琐的工作,又是一门管理艺术。因此,我认为要做好班主任管理工作,既要有较强的管理
2020年大学语文课程实施线上教学,由于前期自由分组协作学习过程中存在组间、组内成员分布不均衡、分工不明确、部分同学参与度低等问题,开学复课后大学语文教学团队借鉴KOLB
在新时代教育体制改革中,传承中华优秀传统文化,首先要在中小学这一基本的教育阵地弘扬传统文化,教师要通过课堂知识传授、文化氛围塑造、文化实践探索等教学方式将优秀传统
让“课后习题”发挥实效,难!难在无计可施,难在无所适从,难在无法可依!那么怎样才能有效落实“课后习题”呢?笔者在日常教学中进行了实践探索,梳理出了“目标领航——求实”
为提升高中语文教学课堂活力,激发学生的学习积极性与学习热情,培养学生的自主学习能力已经是每一个高中语文老师需要思考的问题。这也是顺应新课程改革的客观需要。基于此,
随文练笔不仅是一种语文教学方法和组织形式,也是一种极其重要的教学策略。它不但体现了内容和形式的统一,而且还体现了学习和运用的统一的要求。笔者着力于探究现当今统编版