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目前有很多的学生的写作学习依然存在困难,要走出这一困境,教师需从学生的学习态度和教学方法入手.基于此,语文教师可以采用要闻速览、热点话题探析、生活琐记及焦点的书面辩论等方式,力求在多角度、新路径上,让生活的“活水”真正流入学生心田,使学生的作文产生改观,使作文教学走上良性循环、健康发展的轨道.
活水入流须有“渠”——生活素材融入作文教学的路径探究
【摘 要】
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目前有很多的学生的写作学习依然存在困难,要走出这一困境,教师需从学生的学习态度和教学方法入手.基于此,语文教师可以采用要闻速览、热点话题探析、生活琐记及焦点的书面辩
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区城关中学,甘肃陇南,746000甘肃省陇南市武都区葆真小学,甘肃陇南,746000;
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年27期
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